Oddajemy do użytku Czytelników drugą część Repetytorium z materiałoznawstwa, która obejmuje fizyczne podstawy nauki o materiałach. We wstępie są zawarte zagadnienia ogólne dotyczące materiałów stosowanych w technice. Podano ich charakterystyki, metody wytwarzania i kształtowania, czynniki wpływające na własności, a także zdefiniowano pojęcie struktury.
Rozdziały 1 i 2 są poświęcone omówieniu struktury atomowej i elektronowej teorii metali. W rozdziale 3 omówiono fizyczne własności, które są podstawą wytwarzanych obecnie materiałów takich jak izolatory, blachy elektrotechniczne, magnesy, termoelementy, nadprzewodniki. Rozdział 4, dotyczący wiązań w kryształach i sił międzyatomowych, pozwala na zrozumienie wytrzymałości mechanicznej ciał stałych. W rozdziale 5 są przedstawione zagadnienia związane z budową idealnych kryształów czyli krystalografią, a rozdział 6 jest poświęcony defektom struktury krystalicznej, takim jak wakancje, dyslokacje, granice ziarn. W ostatnim rozdziale omówiono ruch atomów w materiałach czyli dyfuzję.
Materiał przedstawiony w części drugiej jest oparty na podręcznikach K.Przybyłowicza Metaloznawstwo i Metaloznawstwo teoretyczne (rozdz.2, 3 i 7). Z tego względu numeracja rysunków zamieszczonych na końcu jest kolejna w każdym rozdziale i przeciwnie niż w cz.I nie jest zgodna z numeracją w podręcznikach. Dzięki zamieszczeniu na końcu skorowidza, skrypt niniejszy może spełniać rolę encyklopedii materiałoznawstwa, w której można znaleźć zwięzłe wyjaśnienie terminów i pojęć związanych z nauką o materiałach ujętych w skrypcie. Uważamy, że podręcznik opracowany w formie pytań i odpowiedzi może być wstępem do komputerowego nauczania materiałoznawstwa.
Podobnie jak w części I przypominamy, że skrypt Repetytorium z materiałoznawstwa powinien służyć jedynie do powtórki materiału przed egzaminem, a przy studiowaniu należy korzystać z cytowanych wyżej podręczników lub podanej w nich literatury pomocniczej. Zwracamy się z prośbą do użytkowników skryptu o zgłaszanie uwag dotyczących treści i formy prezentowanego materiału, a zwłaszcza przydatności skryptu do celów dydaktycznych. Dziękujemy Panu Prof.dr.hab.K.Stachulcowi i Panom Recenzentom za cenne uwagi dotyczące treści skryptu.
Autorzy